In progress - Page 2

"Πρόσκληση από καρδιάς": 4ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου _ Σχολικό Δίκτυο 7ης Περιφέρειας Π.Ε. Αιτωλοακαρνανίας Εδραίωσης Πολιτικής ενάντια στον Εκφοβισμό

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ναυπάκτου με την δασκάλα της τάξης τους κ. Τσολοδήμου Ουρανία ζωντανεύουν την Τετάρτη, 1η Ιουνίου στις μμ....
Continue Reading

MIA ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ Ή ΠΩΣ ΠΡΙΟΝΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΔΙ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ. Επιμέλεια: Καμπύλης Ν., Χαλκιοπούλου Α., Γκοτσοπούλου Ε.

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα που ακολουθεί μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μαθητές 12-17 ετών, δηλαδή μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Απαιτεί τουλάχιστον δυοδιδακτικές ώρες και σχεδιάστηκε βάσει του μοντέλου «Μετασχηματίζουσα Μάθησημέσα από την Τέχνη» το οποίο έχει προταθεί από τον Α. Κόκκο.     Ακολουθεί συγκεκριμένα στάδια εφαρμογής  με σκοπό, αφού εμπλέξει τους μαθητέςστην εκπαιδευτική διαδικασία,  να τους οδηγήσει μέσα από την εξέταση  και ανάλυσητων στίχων ενός τραγουδιού  και δυο Video (το τραγούδι αποτελεί τη μουσικήυπόκρουση του ενός Video), στην κριτική αντιμετώπιση του θέματος του σχολικού εκφοβισμού
Continue Reading

Δράση για την ευαισθητοποίηση των μαθητών- ανάπτυξη ερωτηματολογίου.

η δράση στοχεύει στην απόκτηση ευαισθησίας των μαθητών/τριών για την σχολική βία. Κάθε κίνηση που θα αντιλαμβάνονται δεν θα περνάεια παρατήρητη. Θα εντοπίζουν πράξεις εκφοβισμού. Θα αναπτύξουν ένα ερωτηματολόγιο...
Continue Reading

MIA ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ Ή ΠΩΣ ΠΡΙΟΝΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΔΙ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ. Επιμέλεια: Καμπύλης Ν., Χαλκιοπούλου Α., Γκοτσοπούλου Ε.

Continue Reading

Voici un lien vers des témoignages concernant nos projets “Graines de Médiateurs” permettant aux élèves des classes primaires l’apprentissage des compétences relationnelles, et notamment de prévenir la violence et de gérer les conflits:

Continue Reading

Σχεδιασμός-Υλοποίηση σχολικής δραστηριότητας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Επιμέλεια: Τέγας Χρ, Τελιτζίδης Στ, Μανωλόπουλος Π.

Η Εκπαιδευτική Δράση εξελίχτηκε σε τρείς φάσεις στο 1ο Εσπερινό Γυμνάσιο Πατρών στο πλαίσιο ευαισθητοποίησης – ενημέρωσης της σχολικής κοινότητας για τη σχολική βία με τη σύμφωνη γνώμη του...
Continue Reading

MIA ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ Ή ΠΩΣ ΠΡΙΟΝΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΚΛΑΔΙ ΠΑΝΩ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΚΑΘΟΜΑΣΤΕ. Επιμέλεια: Καμπύλης Ν., Χαλκιοπούλου Α., Γκοτσοπούλου Ε.

Η εκπαιδευτική δραστηριότητα που ακολουθεί μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε μαθητές 12-17 ετών, δηλαδή μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Continue Reading
12