In progress

Προστατευτείτε την σχολική βία ξεφορτωθείτε

Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ {mso-style-name:”Κανονικός πίνακας”; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:””; mso-padding-alt:0cm 0cm ; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%;...
Continue Reading

Θεατρικό παιχνίδι: άσπρα και μαύρα πρόβατα

Οι μαθητές έπαιξαν ένα θεατρικό παιχνίδι φορώντας μάσκες, αφού είχαμε συζητήσει για το πρόβλημα του εκφοβισμού. Στη συνέχεια επέλεξαν ορισμένες σκηνές, έκαναν παγωμένες εικόνες και τις φωτογραφήσαμε.    Με...
Continue Reading

«ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ!»

ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ & ΧΗΡΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ “Εδραίωση Πολιτικής ενάντια στον εκφοβισμό” Πρόκειται για μία διαθεματική προσέγγιση της λαϊκής μας παράδοσης μέσα από τα παραμύθια...
Continue Reading

Αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση των μαθητών μας

1024×768 Normal 0 false false false EL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ {mso-style-name:”Κανονικός πίνακας”; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:””; mso-padding-alt:0cm 0cm ; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan;...
Continue Reading

Η μοναδικότητά μου

Η συμβολή του σχολείου στο να προκαλέσει τη συνειδητοποίηση των μαθητών- τριών πως είναι άτομα ξεχωριστά και μοναδικά είναι καθοριστική. Παρακαταθήκη για το μέλλον αποτελεί η αναγνώριση των ικανοτήτων...
Continue Reading

Το σχολείο που ονειρεύομαι

Πρόκειται για την παρουσίαση ενός σχεδίου διδασκαλίας που πραγματεύεται την έννοια της βίας στο σχολείο διαχρονικά και συγχρονικά, με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων.
Continue Reading

Το σχολείο που ονειρεύομαι

Πρόκειται για την παρουσίαση ενός σχεδίου διδασκαλίας που πραγματεύεται την έννοια της βίας στο σχολείο διαχρονικά και συγχρονικά, με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων.
Continue Reading
12