Home Environment
«ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΚΛΕΙΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ!»
ΑΠΟΣΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ & ΧΗΡΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΤΟΠΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ “Εδραίωση Πολιτικής ενάντια στον εκφοβισμό” Πρόκειται για μία διαθεματική προσέγγιση της λαϊκής μας παράδοσης μέσα από τα παραμύθια...
Online bullying
The students were verbally attacking the student on social media platforms such as facebook and instagram. Outside of school hours.
Hiding behind the computer screeen
6th year students in my school brought this bullying episode to my attention. The 6th year students showed me a page that had been created on Facebook about a...
Bullying outside of school
As I entered the classroom, I noticed a female student very upset. I asked to speak with her outside. At first she had her guard up and kept repeating...
Εκφοβισμός μαθητή από τους γονείς του, προκειμένου να μην ομολογήσει την κακοποίηση που υφίσταται από τους ίδιους
Περιστατικό κακοποίησης (σωματικής & λεκτικής – ψυχολογικής) μαθητή της Ε΄τάξης από τους γονείς του . Εκφοβισμός του στη συνέχεια, από το οικογενειακό περιβάλλον, προκειμένου να μην μιλήσει για το...
"Harcèlement entre élèves : Balises pour l'action"
Un guide de “bonnes pratiques” à l’initiative du “Réseau prévention harcèlement”, qui regroupe en Fédération Wallonie-Bruxelles des acteurs issus de différents horizons (société civile et secteur associatif, monde de la recherche, administrations...
"Dossier 116 000"
Jeu de sensibilisation réalisé par “Child Focus” à destination des plus jeunes (10-12 ans). Ce jeu aborde différentes problématiques dont celle de l’utilisation du web et des réseaux sociaux....
Soirée-débat France 3 : "harcèlement scolaire, le combat de tous ?"
Le 27/09/2016, France 3 a organisé une soirée-débat sur le harcèlement scolaire. La diffusion du téléfilm “Marion, 13 ans pour toujours” a servi de point de départ au débat. Ce...
ΠΑΤΕΡΑΣ ΕΚΦΟΒΙΖΕΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ
ΕΝΑΣ ΠΑΤΕΡΑΣ ΕΚΦΟΒΙΖΕΙ ΤΗ ΣΥΖΥΓΟ ΤΟΥ ΟΤΙ ΕΑΝ ΔΕΝ ΚΑΝΕΙ ΜΑΖΙ ΤΟΥ ΕΡΩΤΑ ΟΠΩΣ ΕΚΕΙΝΟΣ ΘΕΛΕΙ ΚΑΙ ΟΠΟΤΕ ΘΕΛΕΙ ΕΙΔΑΛΛΩΣ ΘΑ ΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΤΗΣ ΟΤΙ ΕΙΝΑΙ ΑΧΡΗΣΤΗ. Η...
ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΜΑΥΡΑ ΚΑΙ ΑΣΠΡΑ
ΔΙΝΟΥΜΕ ΟΔΗΓΙΕΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΩΣ ΘΑ ΦΤΙΑΞΟΥΝ ΑΣΠΡΑ ΚΑΙ ΜΑΥΡΑ ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ
Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΑΜΕΑ
Βάζουμε τα παιδιά να παρακολουθήσουν ντοκιμαντέρ με ανθρώπους ΑΜΕΑ. Ακούν συνεντεύξεις ανθρώπων που έγιναν ή γεννήθηκαν ΑΜΕΑ
ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΠΟΥ ΣΥΓΚΑΤΟΙΚΟΥΝ ΜΑΖΙ
Ο Γιάννης ζει με τη μητέρα του στο σπίτι του νέου της συντρόφου. Αυτός έχει δύο κορίτσια και ένα γιο. Ο γιος φέρεται άσχημα στο Γιάννη. Έχει υποκλέψει τους...
Gioco di ruolo
È un gioco in cui i partecipanti fingono di essere i personaggi di una storia che essi stessi inventano mossa dopo mossa. Questo gioco di ruolo riguarda i temi...
Picchiato dai compagni perché nero
Ennesima storia di bullismo, ennesima storia di sottocultura, di razzismo. Dopo giorni di percosse, una ragazzino di 11 anni ha deciso di raccontare tutto alla madre. Una storia che...
“La cipolla della diversità”
Viene chiesto ai partecipanti di formare un cerchio interno ed uno esterno (che rappresentano gli strati della cipolla) disposti a coppie uno di fronte all‟altro – Ogni partecipante deve...
Boy bullying Girl
A 14 year old girl was bitten by a male peer during an altercation at her secondary school in the corridors. The student reported it to the teacher on...
Tutta colpa dei social
Gli episodi sono accaduti in piccola comunità di duemila anime nelle campagne del Vercellese. Qui il gruppo di amici che la vittima frequentava, ai tempi in cui lavorava in...
Crea lo spot contro il bullimo
In classe abbiamo lavorato con gli studenti, suddivisi per gruppo chiedendogli di sviluppare una loro pubblicità contro il bullismo, potevano sviluppare video o poster
Harcèlement scolaire : faire basculer l'inconfort !
Lors de la conférence finale du projet “Sonet-Bull” à Liège le 25 mai 2016, Marina BLANCHART (Centre de recherche et de formation VIRAGES) a présenté aux participants l’approche de...
Plateforme "Le téléphone de Louise"
Campagne de sensibilisation au cyberharcèlement à l’initiative de la Police fédérale belge, en collaboration avec un opérateur Internet et mobile.
Film "Harcèlement sur le net : j'AGIS !"
Dans le cadre de la semaine numérique, le Centre Info Jeunesse “Indigo” (La Louvière, Belgique) a réalisé une vidéo intitulée « Harcèlement sur le net : j’AGIS ! ».
"Internet sans crainte"
« Internet Sans Crainte » est le programme national français de sensibilisation des jeunes aux risques et enjeux d’Internet.
Serious game "Stop à la violence !"
Ce jeu vidéo propose une solution ludique et innovante pour sensibiliser les jeunes à ce sujet tabou tout en leur donnant des clés pour agir.
Le blog de "100drine"
“100drine” (Sandrine), petite amie d’Hubert, personnage de fiction, tient son blog depuis novembre 2005. Ce blog permet de poursuivre l’aventure d’Hubert et d’ouvrir un espace d’échange. Ce programme, destiné aux...
"2025 Exmachina" : un serious game au service d'un usage responsable d'internet
Construit comme un jeu de rôle, ce jeu a pour objectif d’amener les 12-17 ans à porter un regard critique sur leurs usages d’Internet fixe et mobile.
@miclik : un jeu sérieux pour l’éducation aux réseaux sociaux pour les 9-12 ans
@miclik est un jeu interactif destiné à aider les enfants de 9 à 12 ans à utiliser de manière raisonnée les réseaux sociaux et à en percevoir les risques...
Site "Comprendre et utiliser Internet"
Site français réalisé par le Canopé d’Amiens.
Guide "Internet et les jeunes"
Initier les élèves du 1er degré du secondaire à un usage réflexif, citoyen et responsable d’Internet tout en s’amusant. Susciter une réflexion sur les usages des jeunes en termes...
Site "Je décide"
Faire prendre conscience à chaque enfant et à chaque jeune de sa vie privée et lui apprendre à utiliser ses données personnelles et celles des autres avec discernement.
Les réseaux sociaux : parlons-en !
Un outil pédagogique, facilitateur de débat, consacré à l’usage des réseaux sociaux.
« Stop au cyber-harcèlement »
En 2010, Child Focus (Belgique) a produit ce dossier pédagogique à destination des enseignants principalement. Le dossier fournit des informations sur les composantes du cyber-harcèlement, et surtout sur les...
Projet « School Safety Net »
Projet initié par CIPAT (Italie), en collaboration avec 6 autres partenaires (Italy, Belgium, Greece, Portugal, Romania, Spain, Turkey). Objectif : identifier les facteurs principaux favorisant l’accrochage scolaire. ...
Projet « I am not scared »
Projet initié par Istituto di Istruzione Superiore Don Lorenzo Milani (Italie), en collaboration avec 8 autres partenaires européens (Bulgaria, Belgium, Germany, Greece, Lithuania, Romania, Spain, United kingdom). Objectif : identifier...
« Un DVD pédagogique contre le discours de haine en ligne et le cyber-harcèlement »
Le DVD (2014) a été créé par l’association la « Loupiote », membre du réseau européen « No Hate ».
« Click Safe »
Site créé par Child Focus, “Fondation d’utilité publique pour Enfants Disparus et Sexuellement Exploités”, active en Belgique et à l’international depuis 1998, à la suite de l’affaire “Dutroux”.
« Belfedar »
Jeu coopératif
“Stop Cyberbullying”
In 2010, Child Focus produced this pedagogical dossier mainly addressed to teachers. It provides information on the components of cyberbullying, and especially on measures to take in the class...
2. "Ο Μικρός Πρίγκιπας": Καλλιεργώντας την υπεύθυνη συμπεριφορά
Με αφορμή το θαυμάσιο κείμενο “Ο μικρός Πρίγκιπας” του Εξυπερύ, οι μαθητές/τριές μας καλλιεργούν και εκφράζουν την “αυτογνωσία” και “ετερογνωσία” τους καθώς και τη δυνατότητα επιλογής “υπεύθυνης συμπεριφοράς”. Όταν...
1. " Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ": Αξίες ζωής – Συναισθήματα
“Καμία συζήτηση για την ανάπτυξη της προσωπικότητας και την κοινωνική ανάπτυξη δε θα είναι ολοκληρωμένη εάν δεν εξετάσουμε πώς τα παιδιά καταλήγουν να καταλαβαίνουν, να ρυθμίζουν και να εκδηλώνουν...
cyber bullismo
purtroppo, nella mia classe si sono verificati diversi atti di bullismo verso un gruppetto di ragazzine studiose, sui social network le hanno attaccate, escluse sui gruppi di whatsapp, parlato...
Οι μαθητές μας! ΑΥΡΙΑΝΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ, ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ, ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ- ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ- ΑΝΑΛΗΨΗ ΕΥΘΥΝΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΡΑΣΕΩΝ Στο πλαίσιο του εθελοντισμού, της ευαισθητοποίησης, της συμμετοχής, της ανάληψης ευθυνών και ανάπτυξης δράσεων, η εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου μας ανέλαβε...
ΟΙ ΚΑΤΟΙΚΟΙ ΤΟΥ ΒΥΘΟΥ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ
Η συγγραφέας, Γιώτα Αλεξάνδρου, όπως κι ο Αίσωπος αξιοποιεί «τα ζώα του βυθού» για να οδηγήσει τους/τις μαθητές/τριές μας στη συναισθηματική επίγνωση και στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Το σχολείο δε στοχεύει μόνο στην ακαδημαϊκή ανάπτυξη και γνώση των μαθητών/τριών αλλά και στην ανάπτυξη της συναισθηματικής τους νοημοσύνης. Καλλιεργώντας το συναισθηματικό κόσμο των παιδιών δημιουργεί ανθρώπους κοινωνικά...
Φιλαναγνωσία – «Μίλα, μη φοβάσαι!»
Μεθοδολογία Ανακαλυπτική – Ενεργητική Μάθηση Βιωματικές Τεχνικές Εκπαιδευτικό δράμα- ανάληψη ρόλων Περιγραφή : Η περιγραφή της δραστηριότητας υπάρχει στο επισυναπτόμενο έγγραφο με τίτλο « ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ» ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ Αφορμή...
Ένα λαϊκό παραμύθι ανεβαίνει στη σκηνή
· Διαστάσεις του θέματος που προσεγγίστηκαν: Προφορική παράδοση- λαϊκό παραμύθι · Λαϊκή τέχνη (αρχιτεκτονική, λαϊκοί ζωγράφοι, ενδυματολογία, αντικείμενα καθημερινής χρήσης) · Κοινωνικές τάξεις στην Ελλάδα του 19ου...
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΣΤΟ 1ο ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού ( 6 Μαρτίου), πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Εσπερινού Γυμνασίου Πατρών. Συμμετείχαν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του...
Cyber-ballo
In un istituto superiore Francesca e Alice, molto in vista e che assumono spesso atteggiamenti da leader, si sono filmate “scimmiottando” (imitando in maniera grottesca e sensuale) le movenze...
Anti-bullying Word-search
I devised the attached Word Search to promote discussion about bullying and how to deal with it. It uses some of the terms associated with bullying. It may be used to...
Student Led Anti BUllying Team – giving students a voice!
From research with Students they felt that, their voices were not been heard and that the best way to do this, was to establish a student led “Anti...